Paul Vespo is a member of Marist's M.A. in School Psychology Class of 2019. 他在纽约州立大学获得心理学学士学位，辅修社会学.

Tell us about your work or professional history before Marist, including years of experience, industry, companies, and positions:  
My passion for psychology began at a young age. 我有一个身患严重残疾的姐姐，在她的成长过程中，我强烈渴望学习如何理解别人的感受和行为. 当我十四岁的时候，我是当地日营的实习辅导员. I eventually became the camp director and managed the camp staff, resolved conflicts, 实施最佳实践并与营员家长/法定监护人沟通. 我也是一名同侪导师和患有自闭症谱系障碍(ASD)的纽约州立大学学生一起工作. 我很惊讶地看到这些学生在社交和学业上取得的进步，以及我如何能够帮助他们中的一些人在短短一年内成长得如此之快. Similarly, I was a rehabilitation counselor at The Arc of Dutchess, 哪个机构是为有发育障碍的成年人服务的. As a rehabilitation counselor, I helped my clients overcome the personal, social, 以及残疾对就业或独立生活的专业影响.

Why did you choose to pursue your graduate degree at Marist?
我对心理学和人类发展的浓厚兴趣引导了我的学术之旅. 玛丽斯特学院的目标是把学校心理学专业的学生培养成心理评估专家，对此我深表赞同, counseling, 还有教育咨询——学校心理学家必须扮演的各种角色才能发挥作用. Based on these respectable standards, 我相信圣母学院会为我成为一名学校心理学家做好最好的准备. In addition, the school psychology professors are phenomenal.

告诉我们一个对你的职业发展特别有意义的项目或课程: 
在2017年秋季学期，我跟随Dr. Williams. In this class, 我的同事和我学会了如何咨询老师和学校的专业人士，这样他们就可以根据学生的个性化需求帮助他们有效地学习. 我非常喜欢这门课，因为我学到了很多参与咨询的创新方法. Dr. Williams has truly inspired me!

你为什么选择参加SSBS研究生助学金计划?
我在纽约州立大学采购部的第一次实习是我的转学生实习. 我提出了应该采取的措施，以使在纽约州立大学购买分校注册的转学生的过渡过程更容易. 我的主张变成了一项由我的教授、同事和我共同进行的研究. 这项研究在纽约州立大学布罗克波特举行的纽约州立大学本科生研究会议上发表. At the end of my project, 我意识到，和教授一起做助理是我在研究生院肯定会追求的目标.

What kind of work did you do for the SSBS Assistantship? Did you conduct research, work with subjects, tutor other students, 和/或在地区或国家会议上展示你的研究?
I am currently a graduate research assistant for Dr. Mary Stone. 我曾与博士一起为学校心理学家进行结构化同伴团体监督(SPGS)的研究. Stone. SPGS包含多种监督模式，主管可以与学校心理学家和学员一起使用. SPGS不同于传统的分层监督模式，因为它更结构化，训练者在监督过程中扮演的角色不那么积极. Our research is going to be published in The New York School Psychologist. 我还在怀特普莱恩斯举行的2017年纽约学校心理学家协会(NYASP)年会上介绍了我们bet亚洲365欢迎投注SPGS的研究, New York with Dr. Stone. Recently, 我参加了在芝加哥举行的全国学校心理学家协会(NASP) 2018年年会, 伊利诺斯州，并提出了一个bet亚洲365欢迎投注SPGS的小型技能研讨会. Stone. 这些演讲的目的是向学校心理学家介绍SPGS模型，并为参与者提供实践的机会，并在实施过程中获得反馈.

助教奖学金和研究生项目如何帮助你成长为一名专业人士?
在我的助教生涯中，我成为了一个更好的作家和批判性思维者. When I was writing for The New York School Psychologist and preparing for my state and national conferences, 我必须认真思考我的想法，看看它们对那些熟悉和不熟悉我研究的人是否有意义. 助学金和研究生项目都点燃了我对学校心理学的热情，因为我知道我可以根据自己的不同兴趣成为一名折衷的实践者. 我在这个助学金和项目中的所有经历继续激励着我攻读博士学位.D. in Clinical Psychology or School-Clinical Psychology.

对于考虑在bet亚洲365欢迎投注攻读研究生学位并申请助教计划的学生，您有什么建议?
我强烈建议未来的学生仔细阅读bet亚洲365欢迎投注的研究生课程指南，并花时间研究他们感兴趣的领域. 这应该包括研究感兴趣领域的州和国家组织, the credentialing process, and what one can do with a degree in it. 为了形成个人的观点，与某个感兴趣领域以及其他领域的从业者交谈也很重要. I spoke with clinical psychologists, clinical social workers, 和心理健康咨询师在我决定学习心理学之前. 我意识到，通过这样做，我能够发现我对学校心理学的兴趣.